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“爸爸妈妈都在上班,工作很累。”进入暑假后,武陵源区天子山镇中心学校五年级学生屈修合每天都会帮爸爸妈妈打扫卫生。该校负责人熊朝信说,“家长工作劳动都很辛苦,平时我们就很重视对孩子进行‘爱的教育’。暑假正好为孩子们提供回报爱的机会。”近日笔者走访发现,武陵源不少学校都在尝试抛开传统的书面作业,布置一些开放性且有助于从培养学生的品质与能力的“特殊作业”套餐,让学生度过一个更有意义的假期。

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7月4日,是张家界市武陵源区军地小学放暑假的日子,校长邓中华利用“班班通”广播系统,向全校26个班级的学生布置了特殊的暑假作业——开展“六项”暑假社会实践活动。即:学校发给全校1500多名学生家长的公开信——《致家长的话》。

本网讯“‘百里不同风,千里不同俗’,把你了解到的土家族的春节习俗写出来。”“你知道春节的来历和起源吗?”看到这样的寒假作业,你是不是有一种冲动想答题的感觉?2月6日,武陵源区天子山镇中心学校五年级学生屈修合正在通过电脑查阅资料、向父母请教等方式完成这样一份“特殊”的寒假作业。

同样的暑假,不一样的过法。武陵源区军地小学从培养学生的品质与能力出发,结合学校实际给学生布置一些开放性且有助于他们成长的“特殊作业”。“文明礼仪环保”活动。在景区遇到中外游客,主动问好,不对游客强行买卖。当游客需要帮助时,积极提供热情周到的义务服务。随家人外出旅行时,做一个文明小公民;“家务每天做”活动。自己的事自己做,每天都坚持做家务劳动,养成勤做家务的习惯;“读经典写生活”活动。计划好暑假读几本喜欢的书,并与父母交流几次读书心得。用心捕捉生活中的人、事、景,写成日记或作文;“坚持体艺训练”活动。每天坚持练习自己所选的琴、棋、书、画、法、球、舞、歌等第二课堂所选的体育艺术课程。

“平安和谐暑假”活动。暑假期间,在无家长陪同的情况下不准私自下河游泳。遵守交通法规,不在公路上玩耍或追逐打闹。不搭乘农用车、摩托车等违规载客车辆。不准翻越学校围墙进入校园损坏公物。

日前,武陵源区各中小学已进入寒假模式。在这个假期内,各学校科学安排师生寒假生活,逐步淡化学科作业,不断强化“特殊作业”,努力营造一个祥和欢乐的春节氛围,让八千学生度过一个欢乐祥和的春节。“这份作业让我感受到了春节喜庆气氛,还能了解到祖国悠久的民俗文化。”屈修合非常高兴,还经常和同学们一起交流完成作业的心得和经验。

张家界国家森林公园学校要求学生每天完成一件力所能及的家务;进行40分钟的体育锻炼;阅读30分钟的课外书;完成至少一页字帖。学校还将践行绿色生态环保作为暑期的主打作业,要求三至五年级学生制作“变废为宝”小手工。将废旧物品,变废为宝,合理设计、制作成工艺品或实用器具。

“文明礼仪环保”活动。在景区遇到中外游客,要主动问好,讲文明礼貌,不对游客强行买卖。当游客需要帮助时,积极提供热情周到的义务服务。随家人外出旅行时,不乱丢乱吐,不乱刻乱爬,不插队喧闹,不攀枝摘花,做一个文明小公民。

据了解,天子山中心学校给学生布置的这份《春节习俗知多少–走进春节》假期实践作业,还包括:你知道过年长辈为什么要给孩子压岁钱?你知道你爸爸妈妈小时候过春节的习俗吗?你最感兴趣的春节习俗是什么?……“在愉快度过春节的同时,让孩子知晓春节习俗,这样的作业确实值得推荐!”这份特殊的作业受到不少家长的好评,纷纷为之点赞加分。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,社会实践是课本理论与实践的最佳结合点,有利于课本知识的理解、消化、巩固和提高。索溪峪中心学校开展“我爱我家、我爱大家、我爱自己、我爱张家界、我爱科普”五个方面的暑期实践活动。在暑假期间力争每天为父母做一件小事,说一句贴心话或作出其他的感恩行为,做孝敬父母、热爱劳动的“小帮手”;为社区和公共场所服务,主动打扫楼道、给花草浇水,清除乱贴乱画、主动捡起一片废纸,做环境的“小卫士”;确立一个努力目标,改正一个坏习惯,在独处时,对自己说一句鼓励的话,树立一个学习的榜样,做勤奋自立、胸怀开阔的“小主人”,并在父母的指导下学会一项简单实用的生活技能,与同学分享;学习了解张家界武陵源,搜集地域民俗知识,调查改革开放以来张家界武陵源的变化,增进对家乡的了解。争当文明小公民和模范小学生,为张家界创建“文明城市”做出应有的义务与责任。乘坐公交车让一次座、帮助行动不便者过一次马路、劝阻一次不文明行为、做文明礼貌、遵纪守法的“小标兵”;自主地选择感兴趣的科普读物,选择符合年龄特点的科普活动,观看一部经典的科普影视作品。

“家务每天做”活动。自己的事自己做,家里的事帮着做。如:清洗鞋袜衣服、整理自己的用品等自己的事要自己做。扫地拖地、做饭炒菜等家务要帮着做。每天都坚持做家务劳动,长期养成勤做家务的习惯。

军地小学则推出了七项寒假实践教育活动,包含“平安寒假”安全活动、“文明环保”公益活动、“热爱劳动”家务活动、“寒假作业每天做”学习活动、“经典浸润心灵”读书活动、“锻炼技能”体艺活动、“爱心志愿者”
服务等活动。该校五年级学生伍文溢介绍,他最喜欢的是“经典浸润心灵”读书和“爱心志愿者”
服务这两项活动。他决定在假期读完一本自己喜欢的书,并做好读书笔记,与父母交流读书心得。学会欣赏好电影、好音乐,不沉迷于网络游戏。他还和几个同学组成了一个“志愿服务小分队”,经常上街去拾捡垃圾、劝导市民文明出行等志愿者服务活动。

“具有个性化、开放性、实践性等特色,符合学生身心发展规律,是对课堂教学、学校教育的有益补充和必要延伸。”走访中不少家长表示,学校推出的暑假特殊作业套餐,有助于学生开阔视野、体验生活、积累经验、发展技能、提升素质。责任编辑:葭蒽

“暑假作业每天做”活动。每天计划完成一点暑假作业,做到今日作业今日毕,决不拖到明天。暑假期间,要如期完成暑假作业。

张家界森林公园学校布置的《感恩父母与爱同行》作业则充满浓浓的感恩气氛。内容包括“我为父母减负担”活动,协助父母或独自完成一些力所能及的家务,学习一种生活小技能;“我给家人送祝福”活动,为亲人、老师、朋友、同学送上新年问候;“为父母洗一次脚”活动,亲手为父母洗一次脚,并详细记录下来完成一篇300-500字的文章。

“读经典写生活”活动。计划好暑假读几本喜欢的书,并与父母交流几次读书心得。用心捕捉生活中的人、事、景,写成日记或作文,向校刊《龙虾花》投稿。

笔者近日随机走访了几位学生,提起他们的特殊作业,小家伙们争前恐后你一言我一语的说开了,“我已经写好了贺卡,准备送给老师和同学,还有自己的父母和亲人……”“我特别喜欢我们的‘特殊’作业,玩得特别有意思!”“我们的寒假作业很轻松,让我们的假期过得非常有意义”……责编:菩提

“坚持体艺训练”活动。暑假期间,学生不忘学校第二课堂所选的体育艺术课程,每天坚持练习几个小时自己所选的琴、棋、书、画、法、球、舞、歌等。

军地小学校长布置的这些社会实践活动,内容形式多种多样,实践性、教育性都很强,由学生本人完成,家长负责监督落实。学生认真填写《武陵源区小学暑假实践活动反馈表》,家长对孩子在暑假期间开展的实践活动情况进行如实评价。在秋季开学时,学生将《武陵源区小学暑假实践活动反馈表》交给班主任老师,班上评选暑假实践优秀学生,并上报学校,学校张榜公布,予以表彰奖励。

近年来,军地小学每年寒暑假都开展丰富多彩的社会实践活动,旨在培养学生良好的行为习惯,锻炼学生的社会实践能力,提高学生的综合素质。
责任编辑:乐宇

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